Objetivos

Por que a I SAES existe

Integrar teoria e prática, pesquisa e inovação em torno do tema Engenharia de Software na Era da Inteligência Artificial.

Objetivo geral

Promover a integração, a atualização e a ampliação dos conhecimentos acadêmicos, científicos e tecnológicos dos estudantes por meio de palestras, minicursos e mesas-redondas relacionadas à Engenharia de Software, aproximando os conteúdos desenvolvidos em sala de aula das práticas de pesquisa, inovação e atuação profissional.

Objetivos específicos
  1. Ampliar os conhecimentos dos participantes sobre inteligência artificial, programação, estatística aplicada, desenvolvimento de jogos e pesquisa científica.

  2. Proporcionar o contato dos estudantes com professores, pesquisadores e profissionais de diferentes instituições.

  3. Relacionar os conteúdos teóricos estudados nas disciplinas com suas aplicações práticas, científicas e profissionais.

  4. Desenvolver habilidades técnicas e científicas por meio da participação em palestras, minicursos e mesas-redondas.

  5. Incentivar o interesse dos estudantes pela pesquisa, pela inovação e pelo uso ético e responsável das novas tecnologias.

  6. Promover a troca de experiências, a integração da comunidade acadêmica e a cooperação entre instituições.

  7. Contribuir para uma formação crítica, interdisciplinar e alinhada às demandas contemporâneas da Engenharia de Software.

Ensino, resultados e impacto

O que a I SAES quer deixar

Abra cada item para ler a justificativa completa.

Articulação com o ensino

A Semana Acadêmica articula-se diretamente com o ensino ao promover atividades que complementam e ampliam os conteúdos trabalhados nas disciplinas do curso de Engenharia de Software. Por meio de palestras, mesas-redondas e minicursos ministrados por docentes e pesquisadores de diferentes instituições, os estudantes terão a oportunidade de aprofundar conhecimentos relacionados a fundamentos de programação, matemática, inteligência artificial, desenvolvimento de jogos, estatística aplicada e redação científica. O minicurso de estatística utilizando a linguagem R, por exemplo, contribuirá para que os acadêmicos compreendam como analisar dados, testar hipóteses e interpretar resultados no desenvolvimento de pesquisas científicas, estabelecendo uma relação direta com os conteúdos de escrita e metodologia científica. As atividades sobre inteligência artificial e desenvolvimento de software também permitirão aproximar os conhecimentos abordados em sala de aula das ferramentas, práticas e desafios contemporâneos da área. Dessa forma, a ação fortalece a integração entre teoria e prática, estimula a formação científica e tecnológica e amplia as possibilidades de aprendizagem, contribuindo para a formação acadêmica e profissional dos estudantes.

Resultados esperados

Espera-se que a realização da Semana Acadêmica contribua para ampliar e atualizar os conhecimentos dos estudantes sobre temas relacionados à Engenharia de Software, à inteligência artificial, à programação, à estatística aplicada, ao desenvolvimento de jogos e à pesquisa científica. Por meio das palestras, mesas-redondas e minicursos, pretende-se aproximar os conteúdos estudados em sala de aula das práticas profissionais, científicas e tecnológicas contemporâneas, favorecendo a integração entre teoria e prática. Espera-se, ainda, estimular o interesse dos participantes pela pesquisa, pela inovação e pelo uso responsável de novas tecnologias, além de desenvolver habilidades técnicas e científicas. A ação também deverá promover a troca de experiências entre estudantes, professores, pesquisadores e profissionais de diferentes instituições, fortalecer a integração da comunidade acadêmica e contribuir para uma formação mais crítica, interdisciplinar e alinhada às demandas atuais da área de Engenharia de Software.

Impacto esperado

Espera-se que a Semana Acadêmica gere impactos positivos na formação dos participantes, ampliando o acesso a conhecimentos atuais e fortalecendo a relação entre teoria, prática, pesquisa e inovação na área de Engenharia de Software. A ação deverá contribuir para o desenvolvimento de competências técnicas e científicas, estimular o pensamento crítico e incentivar o interesse pela pesquisa, pelo desenvolvimento tecnológico e pela continuidade da formação acadêmica. Também se espera fortalecer a integração entre estudantes, professores, pesquisadores, profissionais e comunidade externa, além de ampliar a cooperação da UFNT com outras instituições de ensino e pesquisa. A médio e longo prazo, o evento poderá favorecer o surgimento de novas iniciativas acadêmicas, projetos colaborativos e ações de ensino, pesquisa e extensão.

Público e temas

Para quem é e do que vamos falar

Público-alvo

Como a extensão universitária é o elo entre universidade e sociedade, a ação envolve a comunidade externa à UFNT, representantes da universidade (docentes ou técnicos) e estudantes de graduação e pós-graduação.

GraduaçãoPós-graduaçãoEducação BásicaEnsino SuperiorPesquisadoresComunidade externa

Temas em destaque

Inteligência artificial Programação Matemática Estatística aplicada com R Desenvolvimento de jogos Redação e pesquisa científica Mulheres na tecnologia Equipes de desenvolvimento